Մանե Նազարյան

Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր 8․5 դասարան :D


Գրականություն

  • 1․ Գտի՛ր տրված նախադասությունների ենթական և նշի՛ր, թե որ խոսքի մասով է արտահայտված: Եվ անապատի սահուն լռությունը ծանրացավ նորից:Անապատ-ԳոյականԱյնուհետև մենք էլ չէինք լսում նրա ձայնը:Ձայն — գոյականԳեղեցիկը կփրկի աշխարհը:Գեղեցիկ-ածականԵրեքը ներս մտան անմիջապես, իսկ երեքը՝ սպասեցին:Երեքը-ԹվականԱղոթելը նրա միակ մխիթարությունն էր:Նրա-ԴերանունՊտուղդ քաղող չկա:Պտուղ-գոյականՁերբակալվածները միայն հրաշքի էին սպասում:Ձերբակալվածներ-ԳոյականՄեծ քաղաքում հաճույք էր կացարան փոխելը:․․․ 2․ Դուրս գրի՛ր պարզ և բաղադրյալ  ստորոգյալները:Եթե նա հիվանդ լինի, ոչ մեկին իր մոտ չի թողնի:Թողնել-պարզՀիվանդ-բաղադրյալԼուսնի շողերի տակ ձյան ծածկոցը… Continue reading

  • Ա) Լրացրե´ք նախադասությունները՝ հիմնվելով տեքստում արտահայտված մտքերի վրա:Հնարավոր է երջանիկ լինել, եթե ապրես ներկայովԽորությամբ ապրելուն հնարավոր է հասնել միայն այն պահին, երբ դադարեցնում ես ունայնությունը և էլ չես հետևում ուրիշ մարդկանց կյանքին։Ավելի հաճելի է սեփական կյանքը, քան ուրիշներինըԵթե ձեր մարմինը դադարի ուրիշներին հետևելուց ու վերադառնա սեփական մարմնի մեջ, այն ժամանակ երբ տերը վերադառնա սեփական մարմնի մեջ Բ)Ի՞նչ կապ ունեն… Continue reading

  • Որքա՞ն եմ պատրաստ ներել ինձ և ուրիշներին..քիչ Continue reading

  • Համո Սահյանի բանաստեղծություններից դուրս գրել միակազմ նախադասությունների օրինակներ և որոշել տեսակը։ Նեղվում եմ Նեղվում եմ, խփում են կրծքիս, Ես գոհ եմ, իրենք են դժգոհ, Ներում եմ, նստում են գլխիս, Ես գոհ եմ, իրենք են դժգոհ։     Առնում են ու ետ չեն տալիս, Ես գոհ եմ, իրենք են դժգոհ։Մեռնում եմ, երբ ուշ են գալիս, Ես զոհ եմ, իրենք են դժգոհ։ Նեղվում եմ- զեղչված… Continue reading

  • Համացանցից որոնի’ր, կարդա’ եւ պարզի’ր, թե ի°նչ է նովելը։ ՝ novella — «նորություն»), պատմողական պրոզայիկ ժանր, համեմատաբար սեղմ ծավալի արձակ ստեղծագործություն, որն ունի դեպքերի ընթացք (սյուժե) և կերպարներ։ Սրան բնորոշ են սուր, կարճ սյուժեն, պատմողական չեզոք ոճը, անսպասելի արդյունքը։ Երբեմն օգտագործվում է որպես պատմվածքի հոմանիշ կամ համարվում է նրա տարատեսակ։ Ժամանակակից … Continue reading

  • Ինչո՞ւ է անհրաժեշտ գրքեր կարդալը

    Ինչո՞ւ է անհրաժեշտ գրքեր կարդալըոր ուղեղը չժանգոտի :(և խելացի լինել և գիտելիքով լի լինի մեր ուղեղը։ Continue reading

  • ֆլեշ🤫

    1. Վերականգնի՛ր բառերը՝ զարե, մտացկրո, նղասե, ատմիտ։  Երազ ??? Սեղան Մատիտ 2. Ո՞ր բառն է շարքում «օտար»։ Ինչո՞ւ։ Զնգոց, ջնջոց, թրջոց, կրակոց, փողոց։ Փողոց, քանի որ մյուս բառերը շարժում են ինչ են չգիտեմ ոնց բացատրեմ :3 3. Ի՞նչ կմնա , եթե «ակվարել» բառից հանես «հերկը» և «անիվը»։ Ել ելնել 4. Տրված ո՞ր բառերում կարող ենք  ավելացնել  իք վերջածանցը։ Գրի՛ր այդ բառերը։Համերաշխորեն, վառելափայտ, գնորդ, անմիտ, ուտել,… Continue reading

  • mitski is the best‼️‼️

    Միցկի (33 տարեկան) :333 Միցկի Միյավակի ճապոնա-ամերիկացի երգիչ և երգահան։ Միցկին ինքնուրույն թողարկեց իր առաջին երկու ալբոմները՝ «Lush» (2012) և «Retired from Sad, New Career in Business» (2013)։ Նա ձայնագրել է դրանք Purchase College’s Conservatory of Music երաժշտական կոնսերվատորիայում սովորելիս։ Կոնսերվատորիան ավարտելուց հետո նա թողարկեց իր երրորդ ստուդիական ալբոմը՝ «Bury Me at Makeout Creek» (2014), Double Double… Continue reading

  • ussewa

    167.Փակագծում տրված բառերը գրի՛ր կետերի փոխարեն` դնելով պահանջված թվով: Այդ լողացող գործարանը մեկ օրում կարող է մշակել երեսուն կապույտ կետերի, ստանալ 600 տոննա ճարպ, որը համարժեք է 2400 հեկտար տարածությամբ արևածաղկի դաշտից ստացվող յուղին:1961 թվականին արդեն Ասիայում 600 ռնգեղջյուր էր մնացել:Մի քանի ժամվա ընթացքում Արջակղզում 900 ծովափիղ է խփվել:Իրենց որսացած 900 ծովափիղ էլ թողնել են տեղում ու տարել էին միայն ժանիքները:Երկրի վերջին հինգ նախագահները հետևում էին կենդանական ու բուսական աշխարհի վերականգնմանը:Ջրհեղեղի դատարկած վեց գյուղը արդեն վերաբնակիչներ են ապրում:Ժլատորեն բաշխվել էին թանկարժեք փոշու վերջին հիսուն գրամը:  168.Նախադասությունները ձևափոխի՛ր այնպես, որ թվականները հոմանիշ ձևերով փոխարինվեն: Օրինակ` Կողմերը վեցական մետը երկարություն ունեն: — Յուրաքանչյուր կողմը վեց մետր երկարություն ունի: Ճանապարհի համարակալված հատվածներից հիսունհինգերորդն է քեզ հետաքրքրողը: -Ճանապարհի համար հիսունհինգ… Continue reading

  • nuh uh uh🔥

    161.Պարզի´ր, թե տրվածթվականներնի՞նչսկզբունքովենխմբավորվել: Ա. Տասնմեկ, քսաներեք, քառասունվեց, հիսունչորս, յոթանասունինը, իննսունինը, տասնմեկերորդ, վաթսունութերորդ, երեսունմեկական:Բացարձակ Բ. Հարյուր մեկ, հազար երեք հարյուր երեսուներկու, երկու հազար հինգ հարյուր հիսուներորդ, չորս հարյուր վաթսունական, երեք քառորդ, զրո ամբողջ հինգ տասնորդական:Հարադիր Գ. Երկու-երկու, քսան-քսան, տասնութ-տասնութ, հարյուր-հարյուր:Բաշխական 162. Պարզի՛ր, թետրվածթվականներնի՞նչսկզբունքովենխմբավորվել. Ա. Մեկ, հինգ, վեց, ութ, տասը, քսան, հարյուր, հազար: Պարզ Բ. Տասնմեկ, քսանյոթ, հարյուր տասնինը, հազար վեց հարյուր… Continue reading

Создайте подобный сайт на WordPress.com
Начало работы